【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】水瓶裡的圖案竟然會左右翻轉？只要輕輕按壓瓶身，就能讓小小潛水員上下浮沉，轉動水瓶還能創造迷你漩渦！高雄市燕巢區深水國小首度挑戰第45屆國民中小學科學園遊會「國際雙語科學組」，以「科學×雙語」為主題，設計三大趣味科學闖關，讓偏鄉學童化身雙語科學解說員，在動手實驗與英語互動中展現科學素養及學習自信，成為園遊會的亮點之一。
第45屆國民中小學科學園遊會於10月16日至17日在高雄市立科學工藝博物館登場。深水國小以生活中常見的「水」為主角，將光學、浮力及水流旋轉等科學原理融入遊戲，透過簡單易懂的實驗設計，邀請大小朋友親自操作，從觀察現象到探索原因，感受科學就在日常生活之中。
活動首日，深水國小攤位一開張便吸引民眾目光。低年級學生熱情迎接高雄市教育局長吳立森到訪，不僅送上可愛的氣球狗，更以英語大聲問候「Hello! Mr. Wu!」，展現活潑大方的一面。
吳立森也親自體驗三項科學關卡，與學生一同探索水的奇妙變化。當他順利完成挑戰，孩子們立即開心喊出「Good job!」，透過自然的英語互動，讓科學體驗不只是知識傳遞，也成為孩子展現語言能力的舞台。
深水國小此次規劃的第一道關卡「魔法左右轉」（Left or Right? Flip Sight!），利用水瓶與卡片進行觀察，讓參與者發現原本看到的圖案方向，竟會因為光線折射及透鏡效應而產生改變。看似簡單的水瓶實驗，卻蘊含有趣的光學知識，讓孩子從眼前的變化中培養觀察與思考能力。
第二關「指尖深海潛」（Up or Down? Squeeze Town!），則讓小小潛水員在瓶中隨著手指按壓而上下浮沉。參與者透過親手操作，認識壓力、空氣與浮力之間的關係，將原本較為抽象的科學概念轉化為具體可見的實驗現象。
第三關「掌心大漩渦」（Spin or Whirl? Storm World!），只要轉動瓶身，就能觀察瓶中水流形成迷你漩渦。透過水流旋轉與空氣進入瓶中的變化，引導民眾探索生活中的自然現象，也讓科學學習增添趣味。
三道關卡各有不同的科學原理，卻同樣強調親手操作與主動觀察。從光線折射到浮力變化，再到水流運動，深水國小將科學知識轉化為容易參與的互動體驗，讓不同年齡的民眾都能從遊戲中發現科學的奧妙。
更特別的是，深水國小學生不只是負責示範實驗，更要擔任「小小科學解說員」，運用簡單英語向參與者介紹操作步驟、描述觀察結果，並說明背後的科學原理。
從一句「Look!」引導觀察，到透過「Why?」鼓勵思考，孩子們將課堂學習轉化為實際溝通能力。英語不再只是課本上的單字與句型，而是分享科學發現、與他人交流的工具，讓科學教育與雙語學習在活動中自然結合。
深水國小校長傅佳君表示，參與國際雙語科學組的意義，不只是把科學知識翻譯成英文，更重要的是讓孩子勇敢跨出舒適圈，透過實際參與展現學習成果。
她指出，從實驗設計、反覆練習英語解說，到正式站上攤位迎接民眾，每一個過程都是孩子累積經驗、建立自信的重要機會。透過這次活動，學生不僅學習科學知識，也在面對人群與表達想法的過程中，培養溝通及解決問題的能力。
傅佳君認為，即使學校位處偏鄉，只要提供適切的學習機會與舞台，孩子同樣能夠發揮創意、探索科學，並以自信的態度展現自己的學習成果。
深水國小首度參與國際雙語科學組，以三項充滿巧思的水實驗，讓科學探索與英語表達相互結合。從孩子們主動招呼訪客，到流暢介紹實驗與帶領闖關，不僅呈現偏鄉學校推動多元學習的成果，也讓民眾看見孩子們勇於嘗試、樂於分享的熱情。
「深水的水有多深？來一趟就知道！」深水國小以這句充滿趣味的邀請，歡迎大小朋友走進科學園遊會，在水瓶、指尖與漩渦之間，體驗科學的驚奇，也感受偏鄉學童用英語說科學的活力與自信。
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