【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】一場從罕見疾病出發的生命教育，在校園激起深刻漣漪。台灣脊髓肌肉萎縮症病友協會4月28日走進高雄市鳥松國小與文德國小，舉辦「生命教育講座」，透過醫學知識與真實生命故事交織，引導五年級學生認識SMA（脊髓性肌肉萎縮症），也在理解與感動中學習尊重與關懷，讓生命教育不再抽象，而是在孩子心中具體發芽。
講座現場氣氛專注而溫暖，擔任主講的醫師鐘育志，也是前高雄醫學大學校長，他從醫學角度出發，說明SMA為全球嬰兒死亡率極高的遺傳疾病之一，過去因缺乏有效治療而令人無力，但隨著醫療進步與精準藥物問世，疾病退化已可被控制，為患者帶來嶄新希望。他以淺顯易懂的方式讓學生理解疾病本質，也讓孩子們看見科學如何為生命點亮曙光。
隨後，SMA病友沈永德的分享，將現場情緒推向最深處。他娓娓道來45年來與疾病共處的歷程，從逐漸失去行動能力的挫折，到重新尋找生命出口的勇氣。34歲開始使用電動輪椅，因全身僅剩左手大拇指與嘴巴、下巴可動，他以「下巴駕馭自由」，那一刻的體會，讓學生屏息聆聽，也重新定義了「自由」的意義。
沈永德提及，導演吳念真的一句「再苦，也要笑給天看」，成為他人生轉折的光。從此學會轉念，用笑容面對困境。42歲開始，他以嘴巴咬筆學畫，在黑白之間尋找色彩，也在創作中找回自我價值。他分享，生命的精彩來自他人的幫助與自身的堅持，讓困境不再只是限制，而是轉化為另一種可能。
講座過程中，小學生們全神貫注，眼神中流露出驚訝與敬佩。即使下課鐘聲響起，仍有孩子圍繞講者提問，想更了解疾病與生活細節。這份主動與好奇，不只是知識的延伸，更是同理心萌芽的象徵。從聽見故事到內化感受，生命教育在此刻悄然發生。
透過真實經歷與醫學知識的交織，學生逐步理解生命的多元樣貌，也開始思考如何在日常中展現尊重與關懷。無論是面對行動不便的同學，或是理解他人差異，這場講座讓孩子們學會用不同的視角看待世界，也讓「同理」不再只是課本上的詞彙，而是可以實踐的行動。
主辦單位表示，期望藉由此次活動，引導學生認識生命的不同樣態，培養尊重差異的態度，讓關懷從校園延伸至生活。活動在高雄市鳥松國小與文德國小的支持下圓滿完成，不僅為校園注入溫暖力量，也在孩子心中種下一顆理解與包容的種子，靜待未來發芽成長。
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封面圖說：講者與兩校校長合影（左一文德國小丁吉文校長，左三鳥松國小田建中校長，右三鐘育志醫師，右四沈永德SMA病友)。
