【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】為回應教育現場長期關注的校事會議制度與教師權益保障議題，高雄市長陳其邁指示高雄市政府教育局今（5）日召開「校園親師生溝通調處機制」作業指引研商會議，邀集高雄市教師職業工會、高雄市教師產業工會及高雄市校長協會代表共同與會，針對改革校事會議制度、建立親師生溝通調處機制及教師法律支持系統進行討論，並獲得初步共識，朝向減輕教師行政壓力、保障教師專業與權益目標邁進。
教育局表示，近年校園事件處理機制受到各界關注，部分案件在爭議發生初期即進入校事會議或法定調查程序，不僅耗費大量行政資源，也讓第一線教師承受沉重壓力。為此，教育局積極推動改革校事會議制度，希望透過建立更完善的溝通調處機制，在事件初期即介入協助，降低誤解與衝突升高的可能性。
教育局指出，新的調處機制將以「溝通先行」為核心理念，把握爭議發生初期的黃金處理時間，透過理性對話取代對立。未來學校可依個案需求，引進心理、輔導、法律及教育等領域專業人士共同參與，協助親師生釐清問題、建立共識，讓校園爭議有更多元且具支持性的解決管道。
會議中，教師團體代表也針對教師專業自主與校事會議實務運作提出建議，希望建立更公平合理的機制，避免教師因單一陳情或誤解即陷入漫長調查程序。教育局表示，相關意見將納入作業指引研議內容，作為後續制度精進的重要參考。
除調處機制外，教育局也宣布將編列專案預算，規劃提供教師「法律後援」法律諮詢服務，目前正研議相關執行細節。未來教師依法執行教學、管教與輔導工作時，如遭遇法律疑義或爭議事件，將可獲得即時且專業的法律協助，成為教師最堅實的後盾。
同時，教育局將整合學輔與校安資源，建立學校諮詢與協處「單一窗口」，並結合輔導團、校園事件交流工作坊及專業培訓等措施，提升學校在事件處理、溝通協調及危機應變上的能力，讓行政支持系統更加完善。
教育局強調，改革校事會議的目的並非削弱學生或家長權益，而是希望建立更周延、更具支持性的溝通機制，兼顧教師專業尊嚴、學生受教權益及家長合理參與，讓各方都能在互信基礎上共同解決問題。
教育局表示，未來將持續推動「溝通先行、法律後援」雙軌策略，透過教師團體、校長協會及外部專業人士共同參與，逐步建構兼顧公平、專業與支持的校園治理模式，打造讓教師安心教學、學生安心學習、家長安心信任的友善教育環境。
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