【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】AI與機器人浪潮正改變世界，偏鄉孩子也不能缺席未來科技的起跑線。國立高雄科技大學攜手高雄市政府教育局、彌陀區壽齡國小及路竹區北嶺國小，辦理「2026高科大夏令營－機器人自走車 × AI科技探索營」，以三天STEAM科技探索課程，帶領學童在動手實作中迎向科技新世代。
夏令營由高科大教務處與教育推廣與經營管理處共同主辦，課程結合Scratch程式設計、機器人自走車、AI科技應用及成果競賽，讓孩子從操作中理解科技、從任務中學會合作，也讓AI與機器人不再只是課本名詞，而成為看得見、摸得到的學習工具。
夏令營以STEAM教育理念為核心，融合科學、科技、工程、藝術與數學跨域精神，將抽象知識轉化為實作歷程。學生從程式設計、感測器操作到機器人控制，一步步完成挑戰任務，在探索與實踐中建立自信，也培養解決問題的能力。
課程由高科大模具工程系教授兼教育推廣與經營管理處處長鄭瑞鴻率領團隊規劃，並結合教務處USR大學社會責任前導計畫，持續深耕偏鄉科技教育。團隊運用先前建置於壽齡國小科技教育中心的設備與課程資源，讓在地學習能量持續發酵。
高科大團隊也導入自主研發的機器人自走車教具及STEAM教學模組，從機器人結構、感測器原理，到Scratch程式設計、遙控操作與AI科技應用，循序引導學生完成各項科技任務，讓知識不只停留在理論，而是在實作中轉化為理解。
活動特別邀集壽齡國小與北嶺國小學生共同參與，並採跨校混合編組方式進行合作學習。孩子們在任務闖關、團隊挑戰與成果競賽中彼此激勵，從分工討論到解決問題，學習溝通協調，也讓科技課堂有了夏日營隊的熱度與笑聲。
三天課程最後舉辦「機器人自走車成果競賽」，學生運用所學完成指定挑戰。當自走車依照程式指令前進、轉彎、完成任務，孩子們的歡呼聲也成為STEAM教育最生動的註解，展現跨域整合與科技實作的學習成果。
高雄市政府教育局資訊及國際教育科老師蘇妡玫表示，樂見大學攜手地方學校推動STEAM科技教育，透過跨校合作與科技實作，拓展偏鄉學生學習視野，並培養AI時代所需的科技素養與跨域能力。
鄭瑞鴻表示，科技教育的核心，在於培養孩子運用科技解決問題、創造價值的能力。他期盼透過AI、機器人及STEAM課程，引導學生從科技使用者邁向科技創造者，也提早探索未來升學與職涯方向。
活動最後由高科大頒發研習證書，高雄市政府教育局頒發成果競賽獎狀，肯定學生三天來的投入與成果。高科大表示，未來將持續結合USR計畫，攜手地方政府及中小學深耕AI與STEAM教育，縮短城鄉科技教育落差。
高科大指出，科技教育不只是設備進入校園，更是讓孩子在實作中發掘潛能、啟動夢想。當AI與機器人走進偏鄉課堂，也象徵更多孩子能站上未來科技的起點，在探索、合作與創造中迎向AI時代的無限可能。
【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄
看更多新聞請點選【漾新聞官網】 https://www.youngnews3631.com
看完整新聞 請點選 漾新聞「即時新聞」 https://www.youngnews3631.com/news_home.php
