【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】「老師的專業是教書,結果卻要去站導護!」國民黨高雄市長候選人柯志恩16日下午與高雄家長團體座談,高雄市家長協會副理事長杜俊達針對校園交通導護制度提出具體改革建議,主張將現有導護志工培訓為具備專業能力的有給職人員,專責維護學生上下學安全,讓教師回歸教學工作。他也關切特殊教育學生接受一對一輔導的高額費用,指出相關課程每小時約需2,000元,一般家庭難以負擔,盼政府提供補助。柯志恩回應,導護人力配置、專業訓練及適度補助,都有必要全面盤點,並強調目標是讓老師專心教學,同時確保孩子的通學安全。
這場座談於柯志恩高雄三民區競選服務處舉行,邀請多個家長團體代表提出教育現場問題。杜俊達發言時,首先表達對恢復教師尊嚴及校園禮儀教育的支持,接著將焦點放在長期困擾學校的交通導護工作。
杜俊達表示,教師原本應將時間與心力投入教學,但目前仍有教師必須輪值校門口交通導護,讓他相當不捨。他認為,既然學校已經有熱心參與的導護志工,就應思考如何透過制度調整,讓志工接受專業訓練,進一步承擔校園交通安全工作,而不必持續由教師分擔。
他指出,導護人力專業化的構想過去曾經討論,但後續未見具體進展,因此希望未來能重新推動。
對於如何執行,杜俊達提出,可將原有導護志工培訓為專責校園交通指揮的人員,經過適當訓練後給予薪資或工作報酬,建立有給職制度,讓有意願的家長或志工持續投入校園服務。
不過,相關制度並非沒有困難。杜俊達說明,過去曾與義交方面討論,希望借助交通指揮的專業訓練,但對方反映人力不足,且部分受訓人員可能投入工地等其他有酬交通指揮工作,因此對培訓後的人力流向及工作機會有所顧慮。
針對這項疑慮,杜俊達提出更明確的配套構想:接受校園導護專業訓練的人員,應限定在學校執行導護工作,不轉往校外工地或其他交通指揮場所服務。
他認為,透過工作範圍區隔,既能讓校園獲得穩定的導護人力,也能減少與現有義交工作機會產生競合的疑慮。
杜俊達進一步指出,若要建立這樣的制度,可能涉及地方自治條例及相關規範,必須檢討現行法規,必要時進行修正,才能讓校園專責導護人員的訓練、任用及報酬有所依據。
除了交通導護,杜俊達也將特殊教育學生的個別輔導問題帶到座談現場。
他表示,家長團體在學校接觸特殊需求學生及其家庭時,經常聽到家長反映,孩子即使完成相關鑑定,後續仍可能面臨持續輔導及照顧的困難。
杜俊達提到,有些家長依照專業建議安排孩子接受治療或用藥,但孩子的需求並不會因此完全消失,仍需要搭配適當的輔導課程。他特別關切現有資源多以團體課程為主,對於需要個別協助的孩子,未必能充分回應需求。
他指出,一對一專業輔導課程的費用相當高昂,據其了解,每小時約需2,000元,對一般家庭而言是不小的經濟壓力。即使家長知道孩子需要更多協助,也可能因為費用而難以持續安排。
杜俊達因此建議,政府應研議補助特殊需求學生接受一對一輔導的費用,讓有需要的家庭不必獨自承擔全部支出。
他也強調,相關支持應儘早開始,尤其在孩子年紀較小時就提供適切的訓練與輔導,避免問題隨著升上國中、高中而持續累積。
在學生生活教育方面,杜俊達則表達支持國小、國中學生穿著制服的立場。
他認為,制服不只是服裝規定,也可以作為生活禮儀教育的一部分,讓孩子從小學習不同場合應有的穿著與行為規範,逐步養成習慣。他同時贊同恢復向老師問好的禮儀,希望學校重視學生對教師的尊重。
針對制服與服儀問題,柯志恩在答詢時表示,這些事項應尊重學校自主決定的權責,不宜由市政府統一規定所有學校必須穿制服,或一律不得穿制服。
她指出,不同學校對學生穿著有不同考量,有些學校採制服制度,有些則允許便服,應由學校依照自身教育理念及實際情況決定。
柯志恩認為,家長會在這個議題上可以發揮溝通功能,與學校、教師及學生共同討論,找出適合各校的服裝規範。
她舉例,討論內容可以包括學生喜歡什麼樣的制服、每週哪些日子穿著制服,以及制服設計是否符合學校或所在地區的特色。透過師生與家長共同參與,讓服儀規範更能反映各校需求。
至於杜俊達提出的導護制度改革,柯志恩則明確表示,未來一定會進行盤點。
她指出,既然家長願意承擔校園導護工作,就可以進一步檢視如何提供適度補助與教育訓練,讓參與者具備維護學生安全所需要的能力。
「我絕對會盤點,絕對會盤點。」柯志恩在現場回應,對於導護人力、相關補助及專業培訓,都應重新檢視。
她並表示,家長提出這項建議,最重要的目的就是讓教師能夠專心從事教學工作,同時由受過適當訓練的人員負責維護孩子安全。
柯志恩強調,校園安全與教師專業工作都必須兼顧,因此有必要檢討現有制度,尋找更適合學校的導護人力安排。
至於一對一特教輔導補助,杜俊達在座談中提出每小時約2,000元的具體負擔及補助建議;在目前可核對的柯志恩相關答詢中,她明確回應的是制服自治與導護制度盤點,尚未就杜俊達所提的一對一課程補助金額、補助資格或實施方式作出具體承諾。
從教師導護工作、家長志工專業訓練,到特殊需求學生的一對一輔導費用,杜俊達在座談中提出校園日常運作與家庭照顧面臨的實際問題。柯志恩則就導護制度承諾全面盤點,研議適度補助與訓練,並主張制服規範回歸學校自治,由學校、教師、家長與學生共同討論。
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