【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市明誠中學首度攜手石業STREAM教學團隊，與中山大學社創所合作，以「跨級別跨領域」的「合宿共學」，透過創新的行動教學模式，建構學生不同體驗的多元選修學習課程，以打造學生們專屬的學習歷程檔案。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
此次，是由明誠中學高一學生，與中山大學社創所碩士研究生，以二天一夜的「合宿共學」方式，來進行學習的新體驗。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
課程是由中山大學西灣學院社創所楊士奇教授的研究團隊，與石業老師STREAM教學研究團隊（MS Lab)，帶領著中山大學社創所研究生、明誠中學高一學生及一群高雄市跨校高中生，一起採集美濃地區竹子門發電廠、美濃湖與美濃在地生根發展的故事。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
不同於以往單純的文字描述，學習活動採用采風敘事的方式採訪店家做功課，以第一人稱的方式，來敘述對老街的觀察與感受，並同步進行動態與靜態攝影，再寫成類似旅遊散文或散步小品的敘事作品。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
石業老師STREAM教學研究團隊（MS Lab)帶領參與的高一學生，在課堂上進行文獻探討、資料收集、分析整理與專題式的探究實作外，更將規劃一次中山大學西灣學院的換域學習與日本參訪團隊，進行面對面的交流與分享彼此的學習點滴。透過社創所士奇教授與研究生團隊的引導下，將這些故事，透過訪談、踏查、編輯、轉錄、轉譯後，以文字記載下來，並安排於學期末在西子灣春田館發表，將此次成果作成展覽於發表會上分享。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
活動中，師生們高度熱情參與各項精心設計的課程，除了在走繩與徒手滑ｓｕｐ（ 立式划槳）中，獻出他們第一次的體驗，同時在生態環境的大自然裡，感受與天地人文融合的適宜美好，學習原來是如此充滿新奇與趣味。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
明誠中學校方表示，108課綱訂定選修課，包括加深加廣、補強性及多元選修課程，由學生自主選修。各校依照學生興趣、性向、能力與需求開設，明誠中學高中部為提供學生多元學習，提昇學習動機，達到自主學習能力，特別規劃此一獨特的學習模式，也讓參與的學生獲益良多。
圖/明誠中學高一學生與中山大學碩士研究生「合宿共學」，創新生活體驗學習。(明誠中學提供)
