波新聞 -戴貴立/高雄
2024年6月25日星期二，在高師大綜合大樓由韓必霽教授演講《樂齡講師的時代意義》。不管是樂齡學員，講師，或是有志於樂齡志業者，想深入了解，甚至關心高齡化社會適應，想了解長者各種生活上的學習與因應，都可以來聽。
迎接高齡社會，政府一直積極做準備。內政部設立長青學苑，衛福部籌措建立長照機構，教育部重視老人學習，有樂齡學習中心，樂齡大學。單位名稱不同，任務不一，都是在服務社會，服務高齡者。
「樂齡」一詞源引自新加坡對於老年人之尊稱，稱老人為「樂齡人士」。除此 之外，樂齡意指快樂的年齡。臺灣為鼓勵 55 歲以上的中高齡者快樂學習而忘記年齡，是以「樂齡」之名稱作為學習中心之標誌。
臺灣已邁入高齡社會，高齡人口逐年上升，教育部在全國設置369所樂齡學習中心，深入全國3,175個村里推動樂齡學習，每年開設超過20萬小時的課程，為讓高齡長者獲得更好的教學品質。教育部修正及公布「推動樂齡學習專業人員培訓要點及實施計畫」，與專業大學及地方政府攜手培訓樂齡學習講師，提升國內樂齡學習專業品質。
教育部推動樂齡學習工作已多年，過程除補助全國鄉鎮市區成立樂齡學習中心，更持續培訓國內樂齡學習專業人才。 目前教育部除委託國立臺灣師範大學、暨南國際大學、中正大學及高雄師範大學規劃各類型培訓，協助培訓偏鄉、原住民地區的樂齡講師，此外，也開放縣市政府自籌經費辦理，透過培訓課程的交流與經驗分享，加強課程教案設計、教學方法與評核的整合規劃能力，提升樂齡學習教學現場滿意度。
樂齡學習讓高齡長者可以選擇科技新知、技藝傳承、心靈成長、運動保健等多元多樣的課程，提供近便的學習及貢獻服務機會，長者的學習課程不再只是唱歌、跳舞、打太極拳等，各項培訓資訊均上傳「教育部樂齡學習網」，歡迎有興趣成為「樂老師」的民眾加入培訓行列。
國立高雄師範大學成人教育研究所，高師大成教中心，同時也是南區樂齡學習輔導團的樂齡教育團隊，六月廿五日上午9:30-12:30，在高師大綜合大樓4317教室(3樓)，由韓必霽教授演講《樂齡講師的時代意義》，歡迎一起參加學習 一起享受學習的樂趣。
快樂學習，終身學習，樂而忘齡，就是一種積極向上，正面的人生態度。
報名網址：https://forms.gle/RN1fcr9gtDDLWmf88
