【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市議員李雅芬今（21）日上午於市政總質詢中，聚焦國小教師兼任行政職務授課時數偏高問題，指出高雄國小兼任行政教師長期承擔繁重校務，卻仍須負擔較多教學節數，形成校長找不到行政人力、教師不願兼任的惡性循環。市長陳其邁答詢表示，國小部分確實是六都較高，將要求教育局加速檢討改善；教育局長吳立森也回應，已進入政策研議，會積極辦理減授時數相關作業。
李雅芬指出，高雄市國小教師兼任行政職務，是校園運作最重要的基層支柱，從教務、學務、總務到輔導，許多行政工作都由教師兼任。隨著校園事務愈來愈繁瑣，包括家長陳情、學生輔導、校安通報、霸凌調查、課程計畫、活動執行與各項專案評鑑，都讓行政教師工作壓力大幅增加。
她表示，學校行政不是下課後順手處理的簡單業務，而是每天都要面對大量公文、會議、通報與突發事件，甚至寒暑假也必須到校處理校務。許多教師因此不願兼任行政職，讓校長每年人事安排都非常頭痛。
李雅芬在簡報中比較六都國小教師兼任行政減授時數，指出高雄市不論學校規模大小，兼任組長或行政職教師的授課節數都偏高，尤其12班以下小校組長每週仍須上課多達14節，13班至24班、25班至36班及更大規模學校，也普遍高於其他直轄市。
她強調，高雄在許多市政表現追求五星，但行政教師授課負擔卻也成了「全國最高」之一，這不是值得驕傲的第一。若行政教師一方面要處理校務，一方面還要準備大量課程，長期下來不只影響工作品質，也壓縮學生照顧與校務創新的能量。
李雅芬表示，目前高雄國中、高中及特教階段的行政教師減授時數，大致與其他縣市標準較接近，但國小明顯落後。她要求市府應比照台北、新北等縣市做法，研議降低國小行政教師授課時數，讓教師願意承擔行政，也讓校長能穩定校務團隊。
她說，國小是教育最基礎的一環，行政教師承擔的不是單一工作，而是整個校園日常能否順利運作的關鍵。若制度不調整，只會讓第一線人力愈來愈難找，最後受影響的仍是學生、家長與學校整體發展。
陳其邁答詢表示，李雅芬所提問題確實存在，高雄在高中、國中及特教階段大致屬六都中段，但國小兼任行政教師授課節數相對偏高，市府會正視並優先處理。他指出，國小行政教師負擔重，教育局應加速檢討減授時數，補足行政支持。
陳其邁強調，學校行政需要穩定人力，不能讓教師在教學與行政之間過度拉扯。市府將要求教育局研議具體改善方案，讓國小教師兼任行政職務時能獲得更合理的授課調整，也提升學校行政運作品質。
吳立森答詢表示，國小教師兼任行政減授時數問題，教育局先前已收到反映，也已進入政策研議階段。高中、國中及特教部分目前大致與國立標準一致，國小部分則會積極檢討相關經費與制度，朝減輕行政教師負擔方向辦理。
李雅芬最後表示，教育現場不能只要求教師奉獻，制度也必須給予合理支持。她期盼市府儘速提出具體期程，讓國小行政教師減授時數不再只是討論，而能成為真正減壓、留才、穩定校務的政策。
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