【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】AI世代翻轉教育現場，2025資訊月 × 台灣教育科技展（EdTech Taiwan）13日至16日在臺北世貿一館盛大登場，國立高雄師範大學閱讀評量與教學研究中心以教育部國教署委辦研發的「識字金銀島」識字學習平台亮相，一登場便吸引親師生簇擁體驗，成為展場中最受矚目的教育亮點之一。平台以寓教於樂的巧思設計，呈現識字教育的最新樣貌，現場反應熱烈、討論聲不絕於耳。
高師大閱讀中心展示的「識字金銀島」整合閱讀識字評測與練習系統，打造從診斷到學習的完整流程。平台結合教育雲OpenID與縣市帳號免費登入，全國國中小學生皆能直接導入使用。展區以金色島嶼意象搭建，體驗者透過平板操作「識字量測驗」、「學習島嶼」、「遊戲島嶼」三大主軸，從測驗到闖關一氣呵成，讓學生主動探索識字世界，也讓教師能即時掌握學習輪廓。
現場示範活動吸引排隊體驗的人潮，許多家長直呼「第一次看到孩子主動測字還玩得這麼開心！」親子間的互動充滿驚喜。教師們則細細詢問平台操作細節與數據判讀方式，希望能帶回教室，即時運用於班級識字教學。高師大閱讀中心的研發團隊也在場提供專業諮詢，讓使用者能深入理解平台的設計理念與教學運用。
校長王政彥到場視察時表示，識字能力是閱讀素養的地基，閱讀中心多年深耕閱讀教育，不只推動識字測驗與閱讀教學研究，此次更以科技工具呈現識字教育的創新能量。他強調，教育科技展是與全國教師、家長、產業界交流的最佳場域，高師大希望以「識字金銀島」作為起點，推動跨界合作，打造更具普及性的閱讀教育生態。
閱讀中心主任方金雅指出，協助第一線教師掌握真實的學生閱讀需求，是激發動機與打造學習動能的關鍵。「識字金銀島」透過視覺化數據呈現學生識字量、錯誤字形類型與學習歷程，讓教師能以科學數據作為教學依據，而多樣的學習與遊戲設計，也能讓學生在輕鬆氛圍中提升識字能力。她說，此次參展不只要讓民眾理解平台的功能，更期待透過大量對話與互動，讓識字教育的推動更深入、更貼近學校現場。
展場中，許多教育科技業者也主動前往交流，盼與高師大共同研發識字與閱讀相關的教具與數位化教材。王政彥表示，未來閱讀中心將持續擴展平台內容，研發更多教材模組與個別化學習工具，協助學校導入更多元的識字方案，也希望能持續促成產官學合作，讓科技真正成為孩子閱讀能力提升的助力。
隨著AI浪潮推動教育轉型，「識字金銀島」展現出在識字與閱讀教育中的創新實力，也再次凸顯高師大在國內閱讀教育領域中的深厚能量。本屆教育科技展在湧動的人潮間，讓識字教育看見新的可能，也讓更多家庭在展場裡，看見孩子未來閱讀力的啟航。
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