【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】藝術教育的對話，從教學現場出發。由台灣實踐藝術教育學會延續前教育部「實踐藝術教學研究中程計畫」與日本學界簽訂的《藝術教育研究交流協議書》，日前攜手國立高雄師範大學藝術學院，於高師大活動中心三樓演講廳隆重舉辦「第三回台日藝術教育實踐研究交流發表會」，匯聚台日藝術教育學者，展現多年交流與實踐研究的深厚成果。
開幕式由高師大校長王政彥與日本和歌山信愛大學教授大橋功共同主持，象徵台日藝術教育夥伴關係的穩健前行。本次發表會同時由日本實踐美術教育學會與和歌山信愛大學共同主辦，台日學界齊聚一堂，讓藝術教育的研究視野在交流中持續拓展，也為教學實踐注入嶄新能量。
本次交流發表會聚焦藝術教育實踐研究，由多位重量級學者共同主持與評論。包括清華大學教授鄭淵全、高師大藝術學院院長陳立民、台灣實踐藝術教育學會理事長吳正雄、日本和歌山信愛大學教授大橋功、聖隷クリストファー大学教授鈴木光男、國立岡山大學教授清田哲男，以及彰化師範大學教授鄭明憲與王麗雁，分別就台日雙方六篇藝術教學實踐研究案例進行深入評論。
國際連結同樣成為會場亮點。現任 InSEA 亞洲區委員、中興大學教授趙欣怡，以及美國聖荷西大學教授 Susan Trimingham，連同大阪教育大學、東京未來大學、金城學苑大學等日本學界代表到場參與，共同見證這場年度藝術教育跨國交流的重要時刻，讓會場充滿濃厚的國際學術氛圍。
發表內容以「藝術教學實踐案例」為核心，台日雙方各有三位資深美術教師進行現場分享，主題橫跨環境覺察與感受、生命敘事、特殊教育比較、感官覺察、身體互動與時間詮釋等面向，從教學現場出發，回應學生學習經驗與社會文化脈絡，展現藝術教育的多元深度。
為促進跨文化理解，主辦單位特別提供中日文對照文本印刷資料，並安排現場口譯，讓討論不受語言限制，思想得以自由流動。會場中，與會者專注聆聽、即時交流，學術論述與教學經驗在來回對話中交織，形塑出屬於藝術教育的共學場域。
台灣實踐藝術教育學會長年深耕藝術教育實踐研究，創會之前即已累積數十年教學能量，始終強調「從教學現場驗證」的理念，以學生為本、以文化為根，連結人生議題，持續發展在地化且具前瞻性的藝術教學模式，成為台灣藝術教育研究的重要推手。
高師大藝術學院亦長期推動國際藝術教育合作，培育具全球視野與文化創新力的新世代人才。此次共同主辦台日藝術教育實踐研究交流發表會，不僅深化學術合作，也為藝術教育研究開展新的篇章，讓藝術在教育中持續發聲、跨越國界。
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