【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】由高雄市議員黃柏霖推動的「智慧光明燈」教育計畫，近日在肯亞 Butula 地區傳來成果捷報。透過台灣科丁教育團隊與非洲夥伴跨國合作，200組數位設備已全數安裝完成，成功協助21所學校建立電腦教室，讓12,239位學童正式踏入資訊學習世界，為偏鄉教育點燃改變命運的第一道光。
這項跨海教育行動歷時多月推動，從設備運輸到校園整備，每一步都仰賴當地政府與社區協力完成。黃柏霖表示，當科技資源跨越國界抵達非洲教室，象徵的不只是硬體建設，更是台灣教育能量走向世界的實踐，也讓更多孩子有機會站上全球數位舞台。
計畫落地後，科丁教育團隊與非洲合作單位持續深化教學基礎，預計於2月23日至27日舉辦為期五天的師資培訓課程，內容涵蓋 Scratch 視覺化程式設計教學與電腦教室永續管理，協助教師具備長期運作能力，讓資訊教育不只是短期捐贈，而是能持續扎根的教育模式。
來自肯亞校園的回饋，也見證這份改變的重量。Butula 女子中學校長 Janet Minayo 表示，學生不再需要長時間排隊等待使用電腦，如今能直接動手學習程式，讓學習變得更有效率。Bukhalalire 中學校長 Bukati 指出，電腦教室從過去只能講解理論，如今終於能讓學生實際操作，為未來職場培養必要的數位能力。
在地社區領袖 Bonface Onyango 則感性分享，看見孩子接觸科技的那一刻，彷彿打破被數位時代遺忘的循環，也讓社區對教育與進步的期待逐步實現。這些來自第一線的聲音，讓跨國合作的意義不再只是數據，而是實實在在的生命改變。
此次計畫成功，亦仰賴非洲當地教育單位與技術人員的投入，從運輸安裝到電力配置，皆由地方團隊協助完成，形成台灣設備與在地行動力相互支援的合作模式。黃柏霖表示，未來將持續以此模式拓展更多國際教育交流，讓台灣的科技教育在世界各地開花結果。
隨著新的一年展開，這項集結眾人力量的海外教育行動也為台灣公益寫下新的里程碑。從高雄出發的「智慧光明燈」，不僅照亮肯亞 Butula 的教室，也讓世界看見跨越文化與距離的教育溫度。
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