【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市議會教育部門質詢中，市議員黃柏霖以「科丁聯盟」與「智慧光明燈計畫」為主軸，揭示高雄在AI教育與國際循環經濟的推動成果。他指出，透過整合市府、10所國立大學及產業資源，高雄已建立跨國教育支援模式，不僅推動智慧城市，也讓淘汰設備轉化為全球教育資源，創造環境與教育雙贏。
黃柏霖表示，「科丁聯盟」以循環經濟為核心，將原本可能送往焚化爐的汰換電腦，經整理與整修後重新利用。截至目前已累計送出1,380組電腦，透過貨櫃運送至肯亞、奈及利亞、加納、馬達加斯加等10個非洲國家，讓超過3萬名學童獲得數位學習機會。他強調，這不僅是資源再利用，更是落實淨零與永續發展的重要實踐。
他進一步指出，在肯亞當地已培訓超過400名資訊教育教練，最近一梯次即達55人，相關課程更獲肯亞教育單位認可，當地國小教師取得證書後即可在校推動教學，形成長期教育影響力。黃柏霖認為，這代表高雄輸出的不只是設備，更是完整的教育模式與課程體系。
在國內推動方面，黃柏霖指出，過去7年持續透過科丁教育深入校園，每年進入約100所國小及40所國中推廣程式教育，足跡遍及高雄38個行政區，除少數偏遠地區外皆已覆蓋。他強調，讓孩子從小接觸程式語言，不僅能培養創造力，也能建立自信心，對未來發展具有關鍵影響。
黃柏霖並提到「智慧光明燈計畫」，強調透過整合資源，將整修後的電腦打造如新品般提供使用，除主機與螢幕為舊品，其餘皆更新升級，提升使用效能。他表示，該計畫不僅在高雄推動，也延伸至海外，甚至協助奈及利亞建立技職教育中心，讓當地青年有機會學習專業技能。
他指出，高雄能有此成果，來自教育局及各級學校長期配合，從設備汰換到資源整合，形成完整體系。他呼籲市府持續支持AI教育與數位轉型，並強調每個單位只要在崗位上多付出一點，累積起來即可為城市注入更大能量。
黃柏霖最後也要求教育局持續關注校園資訊設備更新，確保學生能在完善環境中學習，並呼籲將AI教育與循環經濟視為長期政策方向，讓高雄在智慧城市發展中持續領先。
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