【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在科學探索的舞台上再創高峰，高雄市立五福國中於第66屆高雄市中小學科學展覽會中表現亮眼，不僅11件參賽作品全數獲獎，更勇奪國中組團體第一名最高榮耀，其中6件作品將代表高雄市進軍全國賽。甫慶祝60週年校慶的五福國中，再添榮耀，為「五福60、幸福磐石、師生同行、精益求精」寫下動人註腳。
這份亮眼成績，不僅展現學生深厚的科學實力，也反映學校長期耕耘探究教育的成果。高雄市立五福國中校長何茂通表示，科展並非單次成果展現，而是一段長時間累積的歷程，學生從日常觀察出發，將生活中的疑問轉化為研究題目，在反覆驗證與修正中，逐步淬鍊為具科學嚴謹性的成果。
在資源有限的環境中，師生仍持續突破條件限制。何茂通指出，指導老師與學生經常利用午休與課後時間進行實驗與討論，在空間不足的情況下，依然堅持探究精神。透過不斷修正數據與辯證假設，讓學生在實作中培養耐心與邏輯，也讓科學學習更貼近真實研究情境。
許多家長也分享觀察到的感動。學生備賽期間，常見老師在週末與寒暑假主動返校陪伴，從構想發展到成果完成，一路陪伴學生克服困難。當數據不如預期時，老師給予情緒支持與方法引導，讓孩子在挫折中學會堅持，逐漸建立自信與表達能力。
本屆五福國中作品成果遍及各學科領域，展現跨域整合能力。數學科榮獲第一名、第二名及佳作，化學科奪得第一名、第二名及創意獎，生物科獲得第二名與探究精神獎，物理科亦有佳作表現。地球科學及生活與應用科學（一）、（二）更全數拿下第一名，並同時囊括團隊合作獎、探究精神獎與創意獎，成果斐然。
此外，本屆亦有4位學生榮獲優良學生獎，肯定其長期投入科學研究的努力與品格表現。這些成績不僅體現學生在知識與實作上的能力，也彰顯其在探究過程中的態度與精神。
何茂通表示，這份成績單背後，是師生共同努力的結晶。科學探究之路雖充滿挑戰，但在教師長期陪伴與支持下，學生得以在困境中成長，並留下珍貴的學習記憶。這些歷程將成為孩子未來面對挑戰的重要養分。
從課堂延伸到實驗室，從好奇心出發到成果發表，五福國中以行動證明，教育的價值不只在於成績，更在於引導學生持續提問、勇於實踐。當孩子在科學舞台上發光，也讓學習的意義在探索與成長中持續擴展。
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