【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】從高中時期在各項競賽嶄露頭角，到大學站上全國技能競賽頒獎台，正修科技大學數位多媒體設計系學生彭子庭，歷經三度挑戰全國技能競賽，今年終於在第56屆全國技能競賽「3D數位遊戲藝術」職類勇奪銅牌及4萬元獎金，寫下個人參賽最佳成績，也為多年累積的3D遊戲美術實力留下亮眼成果。
彭子庭與3D遊戲藝術的緣分，早在就讀中華藝術學校多媒體動畫科時便已展開。當時她經常參與國內大小競賽並展露頭角，表現亮麗，也展現發展潛力；高中階段更開始接受正修科大數位多媒體設計系李傑琦老師培訓，一路從高職競賽舞台延續至大學。
這條競賽路並非一蹴可幾。彭子庭就讀中華藝校二、三年級參加全國技能競賽分區賽，兩度拿下第一名，並曾在全國賽取得第五名。今年已是她第三度叩關全國技能競賽，憑藉長期累積的製作能力及多次實戰經驗，在高強度賽程中穩定發揮，終於將成績推進至全國第三名。
全國技能競賽採分區賽與全國賽兩階段進行，參賽者必須先從北、中、南三區競爭中取得晉級資格。進入全國賽後，連續四天面對大量3D美術製作任務，還必須在有限時間內完成遊戲展示，整體競賽流程與遊戲公司的實務開發模式高度接近。
其中，「3D數位遊戲藝術」更是一項全面考驗技術整合能力的競賽職類，內容以培育遊戲產業3D美術人才為目標，製作流程貼近國際遊戲產業3A級製作方式。從2D設計、3D建模、骨架設定、動畫製作到最後進入遊戲引擎展示，每個環節都考驗選手的美術創作、軟體操作及整合應用能力。
彭子庭表示，三次參賽帶給她最大的收穫不只是獎牌，而是建立起完整的3D製作能力與解決問題的能力。由於競賽流程與業界高度接軌，也讓她更加確定自己的方向，未來希望朝遊戲美術及教育領域發展，並將參賽與學習經驗傳承給更多學弟妹。
彭子庭的銅牌背後，也有一條長時間累積的培訓軌跡。指導老師李傑琦助理教授表示，自投入競賽培訓以來，持續研究競賽內容與評分方式，並規劃完整訓練課程，從軟體操作、建模技巧到模擬競賽流程逐步訓練，讓學生提前熟悉業界工作模式。
李傑琦指出，許多接受培訓的學生在高中或大學階段，就已具備實際接案能力，可以參與商業遊戲模型及動畫製作。競賽訓練帶給學生的不只是爭取名次的能力，也包括與遊戲產業實務接軌的專業技能。
值得注意的是，本屆「3D數位遊戲藝術」職類前三名全數出自李傑琦培訓團隊。金牌由樹德家商陳榕璟奪得、銀牌為海青工商余劭威，正修科大彭子庭則拿下銅牌，一舉包辦全國前三名。
李傑琦表示，今年能包辦前三名並非偶然，而是選手長時間投入練習、持續精進技術的成果。他也期許學生持續提升專業，未來無論進入遊戲產業或投入教育，都能將累積的經驗與技術繼續傳承。
從中華藝校多媒體動畫科時期持續參賽，到進入正修科大後再度挑戰全國舞台，彭子庭以第三次參賽拿下銅牌；而同一培訓團隊包辦金、銀、銅牌，也呈現正修科大在3D遊戲藝術人才培育與產業實務銜接上的成果。
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