漾新聞｜小一入學先不急著認字　前峰國小從「1」打開閱讀世界

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】小學生活的第一天，可以從一本書開始。高雄市岡山區前峰國小今（29）日舉行新生始業式，沒有只把焦點放在認識校園與新同學，而是結合深耕超過14年的「愛的書庫」，以英國作家Caspar Salmon幽默繪本《如何數到1》迎接小一新鮮人。孩子張大眼睛在圖畫裡找線索、數一數、尋找不同，也在一場宛如遊戲的閱讀體驗中，為六年小學生活翻開第一頁。
看似簡單的「數到1」，到了繪本世界卻成了一場充滿驚喜的觀察遊戲。《如何數到1》透過一個個意想不到的趣味場景，引導孩子在豐富圖像中搜尋線索、仔細觀察，再找出那個獨一無二的「1」，讓閱讀不只是認字與學習，也成為探索與發現。
這場閱讀初體驗，也延續前峰國小多年來推動閱讀教育的軌跡。校內「愛的書庫」設置至今已有14年，一箱箱書籍陪著一屆又一屆孩子長大。今年學校再將這項閱讀資源融入新生始業式，精選書庫新添購的繪本，希望孩子踏進前峰的第一天，就能與一本好書相遇。
其中一個熟悉的身影，是長年投入前峰國小閱讀教育、已經退休的教師江冠玲。離開教職後，她依然持續回到校園說故事，這次更帶領志工媽媽及大孩子，以活潑方式陪著一年級新生走進繪本世界。現場不只有小朋友，陪伴入學的爸爸媽媽、阿公阿嬤、叔叔阿姨及哥哥姊姊，也一起投入故事情節，讓新生始業式多了一份跨世代共讀的溫度。
孩子的眼睛，更看見了大人可能錯過的小細節。一年級新生劉云妡最喜歡「滿滿都是蚯蚓」的那一頁，兩頁滿版蚯蚓之中，她發現有一隻就是不一樣，「牠有鬍子！」這個唯一的不同，正是畫面要孩子找出的那個「1」。從觀察、比較到找到答案，孩子也在過程中體驗閱讀帶來的趣味。
一年級吳楷崙則被書本最後出現的獎盃吸引。他開心分享，自己最喜歡「黃金」，書裡的獎盃正好是金黃色。不同的孩子從同一本繪本看見不同風景，也把自己的生活經驗與喜好帶進故事，形成各自獨特的閱讀感受。
閱讀的陪伴也在校園裡悄悄交棒。已從當年的「小一新鮮人」成長為六年級大姊姊的陳瑀妡，利用週末回到學校擔任志工，引導學弟妹完成閱讀闖關。她說，即使明年畢業，仍想再回到學校，陪學弟妹一起閱讀、一起闖關。從曾經接受陪伴的孩子，到如今成為帶著學弟妹閱讀的人，也讓「愛的書庫」累積的不只是一本本書，更有孩子之間的傳承。
前峰國小校長林佩玟表示，希望孩子進入前峰的第一天，不只是認識教室、老師和校園，更能遇見一本好書。她說，「閱讀不一定從認字開始，也可以從看圖、尋找、數數、好奇與發現開始。當孩子覺得書很好玩，他自然就會願意一次又一次打開書。」
從一個簡單的「1」開始，前峰國小讓新生入學第一天少了一點制式學習，多了一場與書相遇的探索。學校也期待持續善用深耕14年的「愛的書庫」，讓閱讀融入孩子每天的校園生活，在一本又一本好書陪伴下，從好奇出發，看見更寬廣的世界。
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