翁文重提三項建議：恢復校長會長深度交流、強化家長會長培訓、重啟「局長有約」
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】「你到底站在校長這裡，還是站在家長這裡？」一句話，道出家長會長面對校園爭議時的兩難處境。國民黨高雄市長候選人柯志恩16日下午與高雄家長團體座談，高雄市各級學校家長會長協會副理事長翁文重提出三項具體建議，盼恢復過去校長與家長會長共同參與的深度交流活動、建立家長會長角色與職責培訓，以及重啟「局長有約」，重新打造家長、教師、學校及主管機關四方互信的教育模式。柯志恩逐項回應，認同交流不能流於合影形式，並主張透過完善制度及公正第三方機制，避免家長會長在校園爭議中被迫選邊站。
這場座談在柯志恩位於高雄市三民區的競選服務處舉行，多個家長團體代表接連發言，從校園管教、教師權益到教育行政溝通提出建言。其中，翁文重將焦點放在家長會長的角色定位，以及家長與學校之間逐漸浮現的互信問題。
翁文重表示，高雄目前有多個家長團體，如何讓家長團體在教育議題中發揮正面作用，是值得重新思考的課題。他主張，教育政策的推動不能只靠單一角色，必須重新建立家長、教師、學校與主管機關之間的信任，讓不同立場有充分溝通的機會。
他首先提出恢復「校長、會長共同參訪交流」的建議。翁文重回憶，過去自己擔任家長會長時，高雄曾安排當屆新任家長會長與校長共同參加兩天一夜的活動，透過較長時間的相處與交流，彼此認識、討論學校事務，返程後再舉辦新任家長會長交接典禮。
翁文重說，這項活動對他個人幫助很大，因為參與期間認識許多校長，也有機會直接向校長請教，了解家長會應該做什麼、家長會長又該扮演什麼角色。這些交流不是短時間的典禮或合影可以取代。
他指出，近年原有的參訪交流活動已不復見，剩下新任家長會長交接典禮。依他觀察，市長在台上長時間與人合影，教育局長也持續參與拍照，但過去讓校長與家長會長建立關係、交換教育理念的環節已經消失。
翁文重認為，交接典禮固然具有形式上的意義，但如果沒有前面的交流過程，新任家長會長便少了認識學校行政運作、了解自身職責，以及向不同學校校長學習的機會。因此，他希望未來能恢復具有實質內容的校長與家長會長交流機制。
翁文重接著談到第二項建議：加強家長會長的角色培訓。他指出，家長會長不僅需要了解學校運作，更應清楚知道自己在教育事務及校園爭議中，究竟應該扮演什麼角色。
他以校園不當管教及校事會議等爭議為例，指出家長會長經常被夾在不同立場之間。當學校發生爭議時，家長會長可能被要求表達意見，卻容易因此受到質疑；支持校長，部分家長可能不滿；支持家長，又可能被認為與學校站在對立面。
翁文重說，最讓家長會長為難的是，無論如何表態，都可能被認為偏袒其中一方。他因此建議，應透過相關課程與培訓，讓新任家長會長更清楚自己的權責、參與校務的方式，以及面對校園爭議時應如何定位，避免原本負責溝通的家長會長，反而成為承受衝突壓力的人。
第三項建議則是恢復「局長有約」。翁文重表示，高雄過去曾長期舉辦家長會長與教育局長交流的活動，提供家長代表直接反映教育問題的機會，希望未來能重新建立這項溝通管道。
他也提到，曾從相關報導看到柯志恩提出教育圓桌會議的構想，若未來由市長親自主持，等於將原本教育局長層級的對話提升至市長層級。他期待這項構想能與既有的「局長有約」相互配合，讓教育行政與家長團體保持溝通。
對於翁文重提出的三項建議，柯志恩首先回應校長與家長會長的交流問題。她表示，讓雙方有機會深入溝通非常重要，這種交流比單純拍照更有意義，因為雙方可以透過互動了解彼此對教育的想法，進一步討論未來的教育理念與學校事務。
不過，對於是否恢復過去兩天一夜的參訪形式，柯志恩並未直接承諾照原方式辦理。她指出，是否一定需要兩天一夜，可以再討論，重點是建立讓校長與家長會長深度交流的機會。
她強調，無論採取何種方式，都認同應讓家長會長與校長有更多實質溝通，而不是讓交流只停留在典禮與合影。
談到家長會長在校園爭議中被迫選邊站的困境，柯志恩認為，問題核心在於相關制度是否完整。
她指出，當校園發生教師爭議，若制度設計不夠完善，家長會長可能必須參與相關程序，甚至面臨自己的意見或表決成為關鍵的情況，因此承受不必要的壓力。
柯志恩表示，家長會長可以依據自己的理解提供意見，但不應被迫承擔超出角色範圍的責任。她認為，若處理程序、法規及權責都能更加明確，便有機會降低家長會長在不同立場間承受的壓力。
她進一步以不適任教師處理為例，認為相關事件應有清楚的法規依據，並引進公正、專業的第三方機制進行查證與處理，讓家長會長主要扮演意見提供者，而非被迫在爭議雙方之間作出選擇。
柯志恩指出，制度上的漏洞若未改善，家長會長就可能持續面臨選邊站的困境。她認同翁文重所提出的問題，也認為應從制度設計著手，減輕家長會長的負擔。
至於「局長有約」與教育四方對話，柯志恩回應，自己也希望有機會與家長定期交流。她表示，市長必須處理的市政工作相當多，但仍可安排與家長代表定期見面，聽取教育現場的意見。
對於由教育局長與家長會長對話，以及舉辦家長、教師、學校與主管機關四方會談的構想，柯志恩表達支持，並表示只要以高雄孩子的需求為出發點，這些溝通機制都是未來願意推動的方向。
從過去校長與家長會長共同參訪，到如今對校事會議、教師爭議處理及教育行政溝通的討論，翁文重在座談中提出的三項建議，涵蓋家長會長的角色認識、實務參與及與主管機關的溝通管道。
柯志恩則分別回應，支持恢復有實質內容的校長與家長會長交流，但活動形式仍可討論；對於家長會長被迫選邊站，主張以明確法規及公正第三方機制改善；對於「局長有約」及教育四方對話，也表達支持，並願意建立與家長定期交流的管道。
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