【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】為深化科學教育，高雄市政府教育局與國家科學及技術委員會共同指導，由國立中山大學與樹人醫護管理專科學校主辦、高雄市國民教育地方輔導團自然科學分團協辦的「高雄市中小學教師科普精進研習」，8月14日至15日於新莊國小輔導團熱烈舉行。活動以提升中小學自然領域教師的探究式教學能力為核心，吸引120人次報名參與，希冀透過教師專業成長，帶動學生科學素養與學習興趣的全面提升。
圖／研習學員圍繞著陳講師討論黑膠唱片之聲音的探究與實作。
此次研習結合「高雄市全民科學週計畫」與「高雄市偏鄉科普教育計畫」，設計4場專業課程，針對國小與國中教師量身打造內容。8月14日國小場次主題涵蓋平衡、槓桿、彈力、壓力、電學通路、靜電及電與磁，將基礎科學與生活經驗緊密結合。
8月15日國中場次則以磁懸浮、音樂鉛筆、焦耳神偷與極光巧克力為亮點，深入探討熱、聲、光、波動與電磁學，專業與趣味兼備。
圖／研習學員在吳講師的指導下實作電流急急棒。
課程不僅傳授最新教學策略與課程模組，更安排經驗交流與現場討論，協助教師解決教學實務問題。主辦單位並邀請參與者加入線上共備社群，促進資源共享與持續互動，打造穩固的教學夥伴網絡。
計畫主持人郭啟東教授指出，透過多元策略與實驗教具的靈活運用，教師可有效啟發學生對自然科學的好奇心與探究精神。
圖／計畫主持人郭啟東教授在國中教師研習前說明活動的動機與目標。
高雄市教育局國中科科長蔡宗明強調，教師專業的持續精進是推動科學教育創新的關鍵，唯有在教學技巧與理念上不斷突破，才能培養學生的問題解決能力與未來競爭力。教育局將持續推動多樣化研習與活動，讓科學教育在高雄深耕，孕育出擁抱創新、迎接科技時代挑戰的新世代。
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