為響應每年10月11日「臺灣女孩日」核心精神—「重視女孩、投資女孩」，衛生福利部社會及家庭署今（114）年攜手思樂樂劇團，辦理《偏見眼鏡行》教育劇場全臺巡演，透過創新戲劇教育模式，引導青少年認識性別偏見、勇敢表達，打造友善多元的成長環境。
本次巡演以「女孩勇敢發聲，打破偏見」為主題，自9月2日起於桃園建國國中起跑，陸續走訪彰化、臺北、南投、基隆、臺南、高雄、嘉義及臺東等地，深入校園與在地社群，在北中南東等地區舉辦共10場戲劇互動工作坊。以結合戲劇演出與觀眾互動的教育劇場（Theatre-in-Education, TiE），引導學生介入劇情，從角色立場思考性別刻板印象與性別偏見，練習正向溝通與回應，開啟多元觀點與對話的能力。
劇情設計貼近校園現實，兒少熱烈參與互動
《偏見眼鏡行》故事主角為國中女孩「思思」，在是否參加《新世代媽媽影片大賞》的過程中，面對來自同儕、師長與社會的各種偏見壓力。觀眾將與她一同經歷掙扎與選擇，並透過神秘眼鏡行老闆的引導，與角色共同面對刻板印象背後的價值衝突，找出屬於自己的解答。
演出結合現場討論與觀眾參與，讓學生從被動接收轉為主動思辨。巡演過程中，有體育班學生自信展現肢體，也能深入談論運動訓練與身體界限的議題；亦有學生從原本想「嗆爆老師」的對抗情緒，轉化為理性探討師生互動與語言暴力的反思，甚至提出「可以拍攝思思與媽媽相處的影片」作為替代方案，展現批判思考與創造力。
全程觀看演出的臺北市民生國中校長表示：「學生有時候不知道怎麼說出想法，這個活動幫助他們看清問題，也能在劇團引導下把話說清楚，是很難得、很棒的經驗。」現場老師則肯定：「當學生吵鬧或起鬨時，用表演與互動把學生帶回討論重點，能從表面衝突轉為深入思辨，開啟更多可能。」
本次活動更獲得參與學生們熱情的回饋：「謝謝你們帶給我們那麼精彩的活動，也讓我們知道更多性別偏見的事」、「你先是你自己，才是社會中的其他角色」、「看到同學上台演出很興奮，也更能投入討論，一起想解決的辦法」。這些回饋顯示，教育劇場不僅讓學生理解何謂偏見與歧視，更讓他們在實際討論中練習「如何發聲」，進而轉化為日常生活中的行動力。
邀請各界共同關注女孩權益，為未來創造改變的力量
社會及家庭署強調，青少年正值價值觀養成階段，透過戲劇教育能在安全情境中，引導兒少及師長看見潛藏在日常生活、語言或行為中的刻板印象，進而打破偏見的框架，陪伴每位青少年勇敢發聲，突破限制。性別平權是關乎全民共同的議題，今年度的活動不僅是女孩的舞台，更邀請所有性別的學生及師長共同參與，練習思辨、學會理解，攜手建構更友善的社會氛圍。
本次巡演活動成果，將於衛生福利部社會及家庭署官方網站及思樂樂FB平台持續更新，敬請關注。
